¿Qué es y cómo aplicar la educación inclusiva en nuestras aulas?

Tanto la investigación social y educativa, como el conjunto de profesionales que desarrollan sus prácticas en relación con la educación especial, han ido abandonando los referentes que sitúan la actuación sobre el alumnado con “problemas”, para encaminarse hacia la búsqueda de actuaciones que promuevan una transformación de la escuela tradicional, adoptando prácticas inclusivas que acojan la heterogeneidad como un valor para el desarrollo de aprendizajes de calidad, y conformando comunidades de aprendizaje que integren a los distintos actores del proceso educativo: familias, profesionales de la educación y comunidad.

En nuestras aulas podemos implementar distintas estrategias para contribuir al desarrollo de la inclusión educativa, algunas de estas podrían ser:

·         Agrupamientos heterogéneos y flexibles.

·         Invitar a personal externo al centro a colaborar en el desarrollo de las clases.

·         Explorar las capacidades individuales.

Leer el artículo completo en: https://revistadigital.inesem.es/educacion-sociedad/inclusion-educativa/